Публикации

2025

Кафедра восточных и европейских языков, перевода
и лингводидактики

Монографии

Захарова М.А., Карташова В.Н., Мезинов В.Н. Теория и методика применения цифровых технологий в подготовке будущего учителя: монография. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2025. 171 с. ISBN 978-5-00151-522-7, тираж 500 экз.

Щербатых Л.Н. Теоретические основы формирования гуманитарной культуры школьников (на примере иностранного языка). Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2025. 219 с. ISBN 978-5-00151-473-2, тираж 500 экз.

Публикации в Scopus

Карташова В.Н., Щербатых Л.Н. Активизация познавательной деятельности младших школьников: опыт интеграционного подхода к обучению иностранным языкам // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 4 (76). – С. 165–180. – DOI 10.32744/pse.2025.4.11. (2 уровень)

Карташова В.Н., Мезинов В.Н. Практическая ориентация профессионально-личностного развития будущего учителя // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 6 (72). – С. 173–187. – DOI 10.32744/pse2025.6.11. (2 уровень)

Панарина Г.И., Лаврищева Е.В., Позднякова М.Н., Трегубова Ю.А. Использование геймификации в процессе совершенствования фонетических навыков на уроке английского языка в начальной школе // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 3 (75). – С. 218–231. – DOI 10.32744/pse.2025.3.14. (2 уровень)

Публикации в рецензируемых изданиях (ВАК)

Щербатых Л.Н. Применение цифровых технологий в дополнительном иноязычном образовании школьников // Ярославский педагогический вестник. – 2025. – № 3 (144). – С. 18–27. – DOI 10.20323/1813-145X-2025-3-144-18. (К1)

Карташова В.Н. Рецензия на монографию «Поликультурное развитие личности руководителя образовательного учреждения: Методология. Технология. Практика» // Сибирский педагогический журнал. – 2025. – № 3. – С.201–204. (К1)

Бакурова Е.Н., Паршуткина Т.А. Зарождение опыта реализации контекстного подхода в истории отечественного иноязычного образования (XI–XVIII вв.) // Казанская наука. – 2025. – № 2. – С. 26–28. (К2)

Паршуткина Т.А., Бакурова Е.Н. Обучение иностранному языку: внеклассная работа в 60-е гг. XX в. // Сибирский учитель. – 2025. – № 3. – С. 31–36. (К2)

Бакурова Е.Н. Дидактическая трансформация процесса обучения иностранному языку в цифровой среде // Инновации в образовании. – 2025. – № 5. – С. 86–92. (К2)

Карташова В.Н. Герменевтический подход к учебному контенту на занятиях по иностранному языку // Сибирский учитель. – 2025. – № 3 (160). – С. 12–19. (К2)

Карташова В.Н. Алгоритм формирования у будущего бакалавра педагогического образования иноязычной текстовой компетенции в научной сфере // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2025. – Т. 15. – № 3. – С. 96–105. – DOI 10.21869/2223-151X-2025-15-3-96-105. (К2)

Карташова В.Н., Максимук Л.М., Левонюк Л.Е., Кисарин А.С. Особенности обучения иностранному языку младших школьников с ограниченными возможностями здоровья // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2025. – № 1 (69). – С. 92–102. – DOI 10.24888/2073-8439-2025-69-1-92-102. (К2)

Карташова В.Н. Вызовы цифровой эпохи и возможности иноязычного образования // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. – 2025. – № 2. – С. 105–112. – DOI 10.29025/1994-7720-2025-2-105-112. (К2)

Панарина Г.И., Позднякова М.Н., Пешкова Д.Ю. Дидактический потенциал прецедентных поэтических текстов в обучении иностранным языкам // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2025. – № 4 (72). – С. 116–127. – DOI 10.24888/2073-8439-2025-72-4-116-127. (К2)

Пузанов А.П. Дискурс «потока» в иноязычном образовании // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2025. – № 2 (70). – С. 133–141. – DOI: 10.24888/2073-8439-2025-70-2-133-141. (К2)

Щербатых Л.Н., Самсонова С.И. Методика преподавания английского и русского языка как иностранных в системе профессионального образования России и Китая // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. – 2025. – № 1. – С. 154–160. – DOI 10.29025/1994-7720-2025-1-154-160. (К2)

Карташова В.Н., Крикунов А.Е. Интеллект и образование: современный взгляд. Рецензия // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2025. – № 4 (72). – С. 154–160. – DOI 10.24888/2073-8439-2025-72-4-154-160. (К2)

Щербатых Л.Н. Организация обучения английскому языку старшеклассников в системе дополнительного иноязычного образования посредством использования самостоятельной работы // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2025. – № 2 (47). – С. 213–218. – DOI 10.36809/2309-9380-2025-47-213-218. (К2)

Трегубова Ю.А., Лаврищева Е.В. Англицизмы в русскоязычном спортивном дискурсе (на материале сферы «фигурное катание») // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2025 – № 9. – С. 263–267. – DOI 10.37882/2223--2982.2025.09.40. (К2)

Щербатых Л.Н. Возможности дополнительного образования с целью организации самостоятельной работы старшеклассников по английскому языку в условиях информационно-обучающей среды // Сервис plus. – 2025. – Т. 19. – № 1. – С. 199–206. – DOI 10.5281/zenodo.15181808. (К2)

Shcherbatykh L.N. The pedagogical diagnostics of the perceptions of the culture of the country of the learnt language in the system of additional foreign language education // Service Plus. – 2025. – Т. 19. – № 1. – С. 207–214. – DOI 10.5281/zenodo.15181851. (К2)

Щербатых Л.Н. Организация автономного обучения иностранным языкам старшеклассников в профильных классах // Сервис plus. – 2025. – Т. 19. – № 3. – С. 220–227. – DOI 10.5281/zenodo.16979972. (К2)

Щербатых Л.Н. Сущность автономного обучения иностранному языку старшеклассников // Сервис plus. – 2025. – Т. 19. – № 3. – С. 228–236. – DOI 10.5281/zenodo.16980051. (К2)

Гуляев С.Л., Шахов А.А., Щербатых Л.Н. Особенности подготовки тренеров самбо в современных условиях: авторская программа в клубах «Твоё самбо» // Культура физическая и здоровье. – 2025. – № 3 (95). – С. 244–248. – DOI 10.47438/1999-3455_2025_3_243. (К2)

Карташова В.Н., Чжан В. Идеологическая подготовка магистров по иностранным языкам в Китае: проблемы и пути решения // Гуманитарные науки. – 2025. – № 3. – С. 58–65. (К3)

Трегубова Ю.А., Лаврищева Е.В. Языковые индикаторы общественного мнения о британской королевской семье в русскоязычном цифровом дискурсе // Филоlogos. – 2025. – № 4 (67). – С. 47–55. – DOI 10.24888/2079-2638-2025-67-4-47-55. (К3)

Публикации в научных журналах (РИНЦ)

Самсонова С.И., Щербатых Л.Н. Практико-ориентированная подготовка будущих специалистов по гостеприимству в системе профессионального образования // Вестник Московского Международного Университета. – 2025. – № 1 (5). – С. 104–107.

Кафедра русской филологии и журналистики

Монографии

Бурцев В.А. Референция говорящего в дискурсе русской православной проповеди: монография. – 3-е изд., испр. и доп. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2025. 177 с. ISBN 978-5-00151-489-3, тираж 500 экз.

Dvoryatkina S., Dyakina A., Safronova T. Popular Science Film as a Resource for Integrating Media Education Technologies into the Mathematics Teaching System // Structural and Technological Transformation of Education in the Post-Pandemic Period Problems and Prospects. Lecture Notes in Networks and Systems. – 2025. – Vol. 1282. – Р. 43–53. – ISBN 978-3-031-84038-8. (раздел в монографии, Scopus)

Иванюк Б.П. Диалоги с Текстом: монография. – 2-е изд., доп. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2025. 250 с. ISBN 978-5-00151-477-0, тираж 500 экз.

Профессия: литератор. Год рождения: 1942, 1943: коллективная монография. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2025. 177 с. ISBN 978-5-00151-482-4, тираж 500 экз. (Отв. за выпуск Б.П. Иванюк, О.К. Крамарь)

Публикации в Web of Science Core Collection

Бурцев В.А., Абреимова Г.Н. Особенности порядка слов в торжественных одах М. В. Ломоносова при формальном описании структуры предложения // Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. – 2025. – Т. 22. – № 1. – С. 87–104. – DOI 10.21638/spbu09.2025.106. (1 уровень)

Иванюк Б.П. «Сумерки. Гавриилу Романовичу Державину, в его деревню Званку» Анны Буниной: версия прочтения (статья первая) // Новый филологический вестник. – 2025. – № 2 (73). – С. 114–124. – DOI 10.54770/20729316-2025-2-114. (1 уровень)

Иванюк Б.П. «Сумерки. Гавриилу Романовичу Державину, в его деревню Званку» Анны Буниной: версия прочтения (статья вторая) // Новый филологический вестник. – 2025. – № 3 (74). – С. 105–113. – DOI 10.54770/20729316-2025-3-105. (1 уровень)

Иванюк Б.П. «Сумерки. Гавриилу Романовичу Державину, в его деревню Званку» Анны Буниной: версия прочтения (статья третья) // Новый филологический вестник. – 2025. – № 4 (75). – С. 95–104. – DOI 10.54770/20729316-2025-4-95. (1 уровень)

Попова Г.Н., Трубицина Н.А. Филологический нарратив в генеалогическом исследовании. Рецензия на книгу: Рыльщиков И. В., Межова Н. В. Предки Бунина. Тайны и открытия. М.: Концептуал, 2023. 400 с. // Новый филологический вестник. – 2025. – № 3 (74). – С. 478–486. – DOI 10.54770/20729316-2025-3-478. (1 уровень)

Бородина Н.А. Традиции славянского фольклора в стихотворении «Алисафия» И. А. Бунина // Вестник славянских культур. – 2025. – № 77. – С. 151–161. – DOI 10.37816/2073‑9567‑2025‑77‑151‑161. (2 уровень)

Дякина А.А. Женская поэзия Серебряного века как восприемник духовных традиций М. Ю. Лермонтова // Научный диалог. – 2025. – Т. 14. – № 9. – С. 301–324. – DOI 10.24224/2227-1295-2025-14-9-301-324. (3 уровень)

Селеменева О.А., Бородина Н.А. Лексико-семантическая систематика фитонимов в поэтических текстах И. А. Бунина // Научный диалог. – 2025. – Т. 14. – № 6. – С. 177–195. – DOI 10.24224/2227-1295-2025-14-6-177-195. (3 уровень)

Публикации в Scopus

Плаксицкая Н.А., Зайцева Н.В., Карпачева И.А., Штейман М.С. Мультимедийные технологии интеграции контента в литературном образовании // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 5 (77). – С. 314–333. – DOI 10.32744/pse.2025.5.20. (2 уровень)

Дворяткина С.Н., Дякина А.А., Щербатых С.В. Интегративные медиаобразовательные технологии в системе популяризации математических знаний: от Ломоносова – к Кудрявцеву // Перспективы науки и образования. – 2025. – № 4. – С. 477–491. – DOI 10.32744/pse.2025.4.31. (2 уровень)

Селеменева О.А. Топонимический континуум поэзии И. А. Бунина: лингвистический аспект // Филологический класс. – 2025. – Т. 30. – № 2. – С. 67–76. – DOI 10.26170/2071-2405-2025-30-2-67-76. (2 уровень)

Шаталова О.В. Проблемы изучения НЕ и НИ в школьном курсе русского языка // Русский язык в школе. – 2026. – № 1. – С. 36–45. (2 уровень)

Селеменева О.А. Функционирование простых предложений различной структуры в тревел-медиатекстах (на примере туристического журнала «Вояж») // Медиалингвистика. – 2025. – Т. 12. – № 3. – С. 503−521. – DOI 10.21638/spbu22.2025.309. (3 уровень)

Публикации в рецензируемых изданиях (ВАК)
(более 30 статей; включает публикации в журналах «Вестник Новосибирского государственного университета», «Мир науки. Социология, филология, культурология», «Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика», «Преподаватель XXI век», «Филоlogos», «Казанская наука», «Russian Linguistic Bulletin» и др.)

Публикации в научных журналах (РИНЦ)

Бородина Н.А. «Небесный охотник с кровавой звездой на плече»: визуализация космонима Орион в художественных, публицистических и автодокументальных текстах XIX–XXI вв. // Ономастический вестник. – 2025. – № 1 (1). – С. 89–92.

Трубицина Н.А. Топонимика Парижа в рассказе И.А. Бунина «Богиня Разума» // Ономастический вестник. – 2025. – № 2 (2). – С. 46–51.

Трубицина Н.А. Библейские антропонимы в микротопонимике «палестинских глав» цикла И.А. Бунина «Тень птицы» // Ономастический вестник. – 2025. – № 4 (4). – С. 94–99.

2024

Кафедра восточных и европейских языков, перевода и лингводидактики

Монографии

Герасимова Е.Н., Волынкина Н.В., Карташова В.Н., Щучка Т.А. Духовно-нравственное становление будущего офицера: монография. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 174 с. ISBN, тираж 500 экз.

Публикации в Web of Science Core Collection

Бакурова Е.Н., Паршуткина Т.А. Иноязычная информационная компетенция в общей цифровой культуре специалиста сельского хозяйства // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 501. С. 154–163. doi: 10.17223/15617793/501/18.

Публикации в Scopus

Lantsova I., Shcherbatykh L., Gladysheva M., Grebennikova V., Morán P., Kosov M., Singer N., Muda I., Dudnik O., Kutsuri G. New model of inclusive higher education practices in megacities' universities // Emerging Science Journal. 2024. Т. 8. № S. Pp. 35-57. (Q1)

Jorgji S., Davletova A., Assylbekova S., Susimenko E., Kulikova E., Kosov M., Vlasova E., Shcherbatykh L., Saddhono K., Dudnik O. A cross-cultural study of university students' e-learning adoption // Emerging Science Journal. 2024. Т. 8. № 3. Pp. 1060-1074. (Q1)

Kartashova V.N., Osipova N.V., Shcherbatykh L.N. The model of future philologists linguistic professional training for foreign language communication in the field of speechwriting and business administration // Perspectives of Science and Education. 2024. No. 2(68). P. 130-146. DOI 10.32744/pse.2024.2.8. (Q4)

Kartashova V.N., Shcherbatykh L.N. Designing a program for forming professional-values orientations in future bachelors of adaptive physical culture // Theory and Practice of Physical Culture. 2024. No. 7. P. 60-63. (Q4)

Карташова В.Н., Пузатых А.Н., Щербатых Л.Н. Структура готовности будущих бакалавров физической культуры к работе с людьми третьего возраста в условиях иноязычного образования // Теория и практика физической культуры. 2024. №12. С.8-10. (Q4)

Осипова Н.В., Пузатых А.Н. Лингводидактический потенциал компьютерных игр в обучении английскому и китайскому языку // Перспективы науки и образования. 2024. № 3 (69). С. 355–367. DOI: 10.32744/pse.2024.3.21. (Q4)

Паршуткина Т.А., Турко У.И. Модель контекстного обучения цифровой грамотности студентов на примере филологических дисциплин // Перспективы науки и образования. 2024. № 5(71). С.125-141. doi: 10.32744/pse.2024.5.8. (Q4)

Публикации в рецензируемых изданиях (ВАК)

Карташова В.Н. Актуализация межкультурной компетенции обучающихся в процессе иноязычной подготовки в вузе (на примере праздников) // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2024. Т. 18. № 1. С. 172–181. DOI: 10.57015/issn1998-5320.2024.18.1.16. (К1)

Осипова Н.В., Голубков Г.В. Интеграция учебных онлайн-ресурсов в преподавании английского языка для развития и совершенствования грамматических навыков речевой деятельности // Russian Journal of Education and Psychology. 2024. Том 15 № 4. С. 196-213. DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-4-592. (К1)

Пешкова Д.Ю. Организация работы на занятиях по домашнему чтению на языковом факультете в вузе (на примере романа Джоджо Мойес «До встречи с тобой») // Международный научно-исследовательский журнал. 2024. № 1 (139). С. 1-5. DOI: 10.23670/IRJ.2024.139.150. (К1)

Седова О.В. Перевод православной лексики в англоязычной версии повести Е.И. Замятина «Уездное» // Преподаватель XXI век. 2024. № 2-2. С. 491-503. (К1)

Щербатых Л.Н. Трансформация иноязычного образования как основа формирования лингвоцифровой культуры обучающихся в средней школе // Russian Journal of Education and Psychology. 2024. Т. 15. № 1-1. С. 107-135. DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-1-437. (К1)

Карташова В.Н., Чжан В., Щербатых Л.Н. Актуализация межкультурной подготовки будущих бакалавров педагогического образования // Психология образования в поликультурном пространстве. 2024. № 1 (65). С. 80–88. https://doi.org/10.24888/2073-8439-2023-65-1-80-8. (К2)

Карташова В.Н., Чжан В. Изучение китайского языка как иностранного в рамках российско-китайского сотрудничества // Сибирский учитель. 2024. № 2 (153). С.32-38. (К2)

Карташова В.Н., Чжан В. Трудности обучения китайскому языку будущих российских бакалавров педагогического образования // Сибирский учитель. 2024. №4. С.68-73. (К2)

Карташова В.Н., Чжан В. Лингвострановедческий аспект обучения китайскому языку бакалавров (на примере гастрономической культуры) // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. 2024. Т. 14. № 2. С. 106-114. https://doi.org/10.21869/2223-151X-2024-14-2-106-114. (К2)

Карташова В.Н., Чжан В. Культуроориентированное обучение китайскому языку будущих бакалавров педагогического образования // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. 2024. № 3. С. 107–113. https://doi.org/10.29025/1994-7720-2024-3-107-113. (К2)

Трегубова Ю.А, Лаврищева Е.В. Специфика междометий в англоязычном художественном тексте и стратегии перевода на русский язык // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № 10–3. С. 206-210. DOI 10.37882/2223--2982.2024.10--3.37. (К2)

Лаврищева Е.В., Трегубова Ю.А., Аброськина Н.Б. Структурно-семантические особенности русских и немецких фразеологизмов с компонентом-фитонимом // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № 1-2. С. 139-141. DOI: 10.37882/2223-2982.2024.1-2.20. (К2)

Щербатых Л.Н. Digital educational tools for the formation of pupils' humanitarian culture taking into account the ultivariance of the English language in the additional education // Service Plus. 2024. Т. 18. № 1. С. 222-229. DOI: 10.5281/zenodo.10969520. (К2)

Щербатых Л.Н. Методические аспекты формирования гуманитарной культуры школьников // Сибирский учитель. 2024. № 4 (155). С. 42-48. (К2)

Пузатых А.Н. Фиджитал-подход в практике обучения студентов неязыковых специальностей вуза английскому языку // Психология образования в поликультурном пространстве. 2024. № 4 (68). С. 108–116. https://doi.org/10.24888/2073-8439-2024-68-4-108-116. (К2)

Пешкова Д.Ю. К вопросу об использовании эмодзи в обучении иностранному языку // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2024. № 10(193). С. 93-100. (К2)

Публикации в сборниках научных трудов (РИНЦ) – более 40 публикаций.

Учебные и учебно-методические пособия

Захарова М.А., Карпачева И.А., Кондакова И.В., Кудрявцева О.М., Нехороших Н.А. Дидактика: тезисы, схемы, тесты: учебное пособие. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 109 с. ISBN 978-5-00151-428-2, тираж 300 экз.

Щербатых Л.Н. Культура речевого общения на английском языке: учебное пособие. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 91 с. ISBN: 978-5-00151-412-1, тираж 30 экз.

Кисарин А.С., Карташова В.Н., Трегубова Ю.А. Совершенствование разговорных навыков на темы: «Болезни и их лечение. Спорт»: учебно-методическое пособие. Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 81 с.

Пешкова Д.Ю. Методика составления технологических карт уроков совершенствования языковых навыков и развития речевых умений по английскому языку в общеобразовательной школе: учебное пособие. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2024. 86 с. ISBN 978-5-00151-440-4.

Лаврищева Е.В. Основы языкознания: практикум. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 84 с. ISBN 978-5-00151-443-5.

Кафедра русской филологии и журналистики

Монографии

Дякина А.А. И.А. Бунин: линии творческого вдохновения: монография. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 174 с. ISBN 978-5-00151-414-5, тираж 500 экз.

Публикации в Web of Science Core Collection

Штейман М.С., Харитонов О.А., Зайцева Н.В. Тренды современной медиаиндустрии: мобильные приложения как новый формат СМИ // Научный диалог. 2024. Т. 13. № 2. С. 245–267. DOI: 10.24224/2227-1295-2024-13-2-245-267. (Q4)

Публикации в Scopus

Селеменева О.А. Текстовые связи мифонимов в поэзии И.А. Бунина // Русистика. 2024. Т. 22. № 1. С. 103–116. DOI: 10.22363/2618-8163-2024-22-1-103-116. (Q1)

Селеменева О.А. Ономастическая страта туристического рекламного текста в российской периодике (на материале журнала-тревелога «Russian Traveler») // Медиалингвистика. 2024. № 11 (4). С. 515–530. https://doi.org/10.21638/spbu22.2024.407. (Q2)

Абреимова Г.Н., Бородина Н.А., Бурцев В.А. Структурно-семантический анализ глаголов и имен существительных, репрезентирующих вокализации птиц в художественном и дневниковом наследии М. Пришвина // Русская речь. 2024. № 6. С. 86–98. DOI: 10.31857/S013161170004467-2. (Q3)

Мещерякова О.А., Турко У.И. Полисемия лексемы «хлеб» и ее реализация в русской народной загадке // Русская речь. 2024. № 5. С. 84–95. DOI 10.31857/S0131611724050079. (Q3)

Селеменева О.А. «Я жажду жить и живу... тысячами чужих жизней»: мультимифологизм в ономастическом коде И.А. Бунина-поэта // Русская речь. 2024. № 5. С. 108–118. DOI: 10.31857/S0131611724050095. (Q3)

Селеменева О.А., Потехина П.С. «Восточный» ономастикон И. А. Бунина-прозаика: иерархичность и системность // Научный диалог. 2024. Т. 13. № 3. С. 89–107. DOI: 10.24224/2227-1295-2024-13-3-89-107. (Q4)

Parshutkina T.A., Turko U.I. The model of contextual education of digital literacy to students on the example of philological disciplines // Perspectives of Science and Education. 2024. No. 5(71). P. 125-141. DOI 10.32744/pse.2024.5.8. (Q4)

Публикации в рецензируемых изданиях (ВАК)

Турко У.И. Смайлик, эмотикон и эмодзи как невербальные средства общения в интернет-коммуникации // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. Т. 17. № 9. С. 3005–3011. DOI 10.30853/phil20240427. (К1)

Абреимова Г.Н., Бурцев В.А., Шаталова О.В. Адсубъективация как термин анализа дискурса и лингвистической семантики // Казанская наука. 2024. № 10. С. 244–246. (К2)

Абреимова Г.Н., Бурцев В.А., Шаталова О.В. Функции фразовых номинации в дискурсе русской православной проповеди // Казанская наука. 2024. №5. С. 224–226. (К2)

Дякина А.А., Артемова Ю.В. Медиаобразовательная подготовка учителей Липецкой области: из опыта работы // Казанская наука. 2024. № 2. С. 76–79. (К2)

Дякина А.А. Отзывы И.А. Бунина о литературных произведениях в контексте его поэтической эстетики // Казанская наука. 2024. №10. С. 189–191. (К2)

Дякина А.А., Харитонов О.А. Теория диалога М.М. Бахтина в литературоведческом и медиаобразовательном контекстах // Казанская наука. 2024. № 3. С. 173–175. (К2)

Селеменева О.А. Медиатексты как средство совершенствования коммуникативной и культуроведческой компетенций при подготовке учителей-словесников // Преподаватель XXI век. 2024. № 1. Часть 1. С. 91–100. DOI: 10.31862/2073-9613-2024-1-91-100. (К2)

Селеменева О.А. Синтаксический разбор сложных предложений как средство развития профессионально-аналитического мышления студентов бакалавриата // Преподаватель XXI век. 2024. № 4. Ч. 1. С. 103–115. DOI: 10.31862/2073-9613-2024-4-103-115. (К2)

Селеменева О.А., Попова О.П. Лексическая экспликация геокультурного бренда Елец в туристическом интернет-дискурсе // Вестник Костромского государственного университета. 2024. Т. 30. № 1. С. 170–176. DOI: 10.34216/1998-0817-2024-30-1-170-176. (К2)

Попова Г.Н., Трубицина Н.А. Елецкий поэт-самоучка Е.И. Назаров в творческой рецепции И.А. Бунина // Казанская наука. 2024. №2. С.143–146. (К2)

Шаталова О.В., Бурцев В.А. Фразеологизированные топонимы как компонент языковой личности // Казанская наука. 2024. № 5. С. 259–262. (К2)

Штейман М.С., Заздравнова С.И. Коммуникативные стратегии в освещении благотворительных практик на страницах новых медиа // Казанская наука. 2024. № 2. С. 349–351. (К2)

Бородина Н.А. Семантическая группа демононимов в поэтическом наследии И.А. Бунина // Филоlogos. 2024. № 4. С. 36–42. (К3)

Бурцев В.А. Основные понятия и концепция риторической теории периода М.В. Ломоносова // Филоlogos. 2024. № 4 (63). С. 5–14. (К3)

Иванюк Б.П. Стихотворные жанры с тематическим компонентом вина: словарный формат // Филоlogos. 2024. № 1 (60). С. 37–48. DOI: 10.24888/2079-2638-2024-60-1-37-47. (К3)

Иванюк Б.П. Жанрово-строфические формы европейской поэзии: виса, глосса, лимерик, лира, стансы (словарный формат) // Филоlogos. 2024. № 2 (61). С. 37–43. DOI: 10.24888/2079-2638-2024-61-2-37-43. (К3)

Ломакина С.А. Этическая картина мира в рассказах И.А. Бунина конца XIX века // Филоlogos. № 4 (63). 2024. С. 93–98. DOI: 10.24888/2079-2638-2024-63-4-93-98. (К3)

Селеменева О.А. Субстантивная кулинарно-гастрономическая лексика в журнале-тревелоге «Russian Traveler»: семантика и функции // Филоlogos. 2024. № 2(61). С. 50–55. DOI: 10.24888/2079-2638-2024-61-2-50-55. (К3)

Селеменева О.А., Попова О.П. Экклезионимы как лингвистические средства представления культурного регионального бренда «Липецкая земля» // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. 2024. № 1 (52). С. 83–89. DOI 10.36622/2587-9510.2024.58.29.015. (К3)

Сотникова Е.А., Гладышева М.С., Иванова М.Ю. Наименования коммерческих объектов ельца как компонент языкового пространства города // Филоlogos. 2024. № 2 (61). С. 56–61. (К3)

Попова Г.Н., Трубицина Н.А. Семантика звука в рассказе И.А. Бунина «Антоновские яблоки» // Филоlogos. 2024. № 4. С. 66–73. (К3)

Харитонов О.А. Неклассическая композиция повествования: структурные модификации современной романной прозы // Филоlogos. 2024. № 1 (60). С. 62–67. DOI: 10.24888/2079-2638-2024-60-1-62-67. (К3)

Шаталова О.В. Сравнительный оборот как элемент речевого портрета персонажа и автора (по роману М.А. Шолохова «Поднятая целина») // Филоlogos. 2024. № 1(60). С. 87–93. DOI 10.24888/2079-2638-2024-60-1-87-93. (К3)

Плаксицкая Н.А., Зайцева Н.В., Ломакина С.А. Психология предательства и образ предателя в повести Л. Андреева «Иуда Искариот» и рассказе Ю. Нагибина «Любимый ученик» // Международный научно-исследовательский журнал: International Research Journal. 2024. № 6 (144) DOI: 10.60797/IRJ.2024.144.99.

Публикации в сборниках научных трудов (РИНЦ) – более 30 публикаций.

Учебные и учебно-методические пособия

Селеменева О.А. Синтаксис сложного предложения: от теории к практике: учебное пособие. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 84 с. ISBN 978-5-00151-448-0, тираж 300 экз.

Шаталова О.В. Специфика организации научной работы учащихся в системе высшего и среднего образования. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 108 с. ISBN 978-5-00151-463-3, тираж 300 экз.

Ломакина С.А., Коптева Д.С. М.М. Пришвин в школе: учебное пособие. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2024. 86 с. ISBN 978-5-00151-437-4, тираж 300 экз.

2023

Дякина А.А., Белоусов К.И. Медиаобразовательный потенциал журналистики Липецкого региона в условиях конвергенции СМИ // Научный диалог. 2023. Т. 12. № 7. С. 102-120. DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-7-102-120

Дякина А.А. Медиаобразовательный потенциал публицистики И.А. Бунина в системе профессиональной подготовки будущих журналистов // Вопросы теории и практики журналистики. 2023. Т. 12. № 4. С. 654-672. DOI: 10.17150/2308-6203.2023.12(4).654-672

Дякина А.А. Научно-популярный фильм как ресурс интеграции медиаобразовательных технологий в систему обучения математике / А.А. Дякина, С.Н. Дворяткина, Т.М. Сафронова // Перспективы науки и образования. 2023. № 6 (66). С. 192-203. DOI: 10.32744/pse.2023.6.11

Иванюк Б.П., Харитонов О.А. К проблеме речевых жанров в литературоведении // Новый филологический вестник. 2023. № 3 (66). С. 18-27. DOI: 10.54770/20729316-2023-3-18

Иванюк Б.П. «Снег засоряет мрак, угнетает зренье» И. Меламеда: диалог с прототекстом («Я вас любил: любовь еще, быть может…» А. Пушкина) // Новый филологический вестник. 2023 №4 (67). С.198-211. DOI: 10.54770/20729316-2023-4-213

Плаксицкая Н.А. Рецепция явления самозванства в творчестве М.А. Булгакова 1920-х годов // Научный диалог. 2023. Т. 12. № 1. С. 265-281. DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-1-265-281

Попова Г.Н., Трубицина Н.А. Творческое наследие М.М. Пришвина в контексте современного гуманитарного знания (Итоги всероссийской научной конференции «М.М. Пришвин в контексте современного гуманитарного знания» (3-4 февраля 2023 г.) // Филологический класс. 2023. Т. 28. № 2. С. 220-225.

Седова О. В. Пасхальные рассказы И. Н. Потапенко // Проблемы исторической поэтики. 2023. Т. 21. № 1. С. 162–183. DOI: 10.15393/ j9.art.2023.11722. EDN: JKSIIJ

Седова О. В. Жанровые особенности пасхального рассказа И. Н. Потапенко «Воистину воскрес» // Проблемы исторической поэтики. 2023. Т. 21. № 3. С. 97–108. DOI: 10.15393/j9.art.2023.12582. EDN: KVMESA

Селеменева О.А. Языковая суггестия в интернет-рекламе ледовых шоу по фигурному катанию // Научный диалог. 2023. Т. 12. № 4. С. 244-260. DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-4-244-260

Селеменева О.А. Теонимы как репрезентанты геокультурного образа Древнего Египта в стихотворениях И.А. Бунина 1903–1907 гг. // Вестник славянских культур. 2023. Т. 68. С. 273-283. DOI: https://doi.org/10.37816/2073-9567-2023-68-273-28

Селеменева О.А. Хештегирование в рекламных текстах международных глянцевых журналов // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. 2023. Т. 9. № 3. C. 4-25. DOI: 10.18413/2313-8912-2023-9-3-0-1

Селеменева О.А. Синтаксические взгляды Д.Н. Ушакова: хранитель фортунатовских традиций или ученый-экспериментатор? // Филологический класс. 2023. Т. 28. № 4. С. 337-348.

Телкова В.А., Шаталова О.В. Достойный образец служения делу (к столетнему юбилею Б.Т. Панова) // Русский язык в школе. 2023. Т. 84. № 6. С. 32-40. DOI: 10.30515/0131-6141-2023-84-6-32-39

Kavgic A., Rintaningrum R., Garaeva M., Shcherbatykh L., Kosov M., Moran P., Saddhono K., Shalina O., Vatutina L., Dudnik O. New Concept of Teaching English to Students from Non-English-Speaking Countries // Emerging Science Journal. 2023. Volume 7, Issue 06. Р. 2202-2215.

Трегубова Ю.А., Лаврищева Е.В., Кисарин А.С. Сленг болельщиков фигурного катания в русскоязычной интернет-коммуникации // Научный диалог. 2023. Т.12. №2. С. 84-100. DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-2-84-100

Бакурова Е.Н., Паршуткина Т.Т., Кудрявцева, Черновол М.П. Профессионально-ориентированный дистанционный курс на иностранном языке как основа формирования научно-исследовательских умений студентов вуза // Перспективы науки и образования. 2023. №2 (62). С. 262-279. DOI: 10.32744/pse.2023.2.15

Бакурова Е.Н., Карташова В.Н. Проектирование содержательного компонента иноязычной подготовки будущего бакалавра в сфере гостиничной индустрии // Перспективы науки и образования. 2023. № 3 (63). С. 236-252. DOI: 10.32744/pse.2023.3.15.

Карташова В.Н., Волынкина Н.В., Архангельская Н.Н. Отбор иноязычных информационных медиаресурсов для развития медиаграмотности будущих педагогов: базовые принципы // Перспективы науки и образования. 2023. № 1 (61). С. 76-89. DOI: 10.32744/pse.2023.1.5

Позднякова М.Н., Карпачева И.А., Панарина Г.И., Кисарин А.С. Формирование грамматических навыков говорения на уроке иностранного языка в общеобразовательной школе с использованием технологии геймификации // Перспективы науки и образования. 2023. №4 (64). С.170-185. DOI: 10.32744/pse.2023.4.11

Osipova N., Puzatykh A. (2023). New in training a foreign language teacher in the context of global education // E3S Web of Conferences, 389, 08022. DOI: 10.1051/e3sconf/202338908022

Puzatykh A. (2023). Russian institutions of higher education in international rankings: the problem social and environmental sustainability // E3S Web of Conferences, 458, 06003. DOI: 10.1051/e3sconf/202345806003

Карташова В.Н., Сухова Н.А. Актуализация профессиональной подготовки будущих медиаторов-переводчиков в цифровой образовательной среде с акцентом на информационную и лингвосоциокультурную безопасность // Сибирский педагогический журнал. 2023. № 2. С. 134-142. DOI: 10.15293/1813-4718.2302.13.

Карташова В.Н., Инютина А.А.Современные LMS-системы как компонент организации гибридного обучения в высших образовательных учреждениях // Психология образования в поликультурном пространстве. 2023. №1(61). С.81-89. DOI: 10.24888/2073-8439-2023-61-1-81-89

Карташова В.Н., Крикунов А.Е., Архангельская Н.Н. Латынь как учебный предмет в европейской системе школьного образования // Психология образования в поликультурном пространстве. 2023. №4(64).С.85-96. DOI: 10.24888/2073-8439-2023-64-4-85-96

Карташова В.Н. Изучение неологизмов студентами неязыковых профилей подготовки: основные направления // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. 2023. № 1. С. 109–116. DOI: https://doi.org/10.29025/1994-7720-2023-1-109-116

Пузатых А.Н. Цифровые образовательные ресурсы формирования иноязычной коммуникативной компетенции с учетом поливариантности английского языка // Психология образования в поликультурном пространстве. 2023. № 3(63). С. 59-66. DOI: 10.24888/2073-8439-2023-63-3-59-66

Осипова Н.В., Осипов Л.А. Возможности применения подкастов для развития навыков аудирования и говорения при обучении китайскому языку // RussianJournalofEducationandPsychology. 2023. Т. 14, № 2. С. 32-48. DOI: 10.12731/2658-4034-2023-14-2-32-48

Осипова Н.В., Румянцева О.С. Современные тенденции преподавания английского языка в европейских странах (на примере Германии и Франции) // Russian Journal of EducationandPsychology. 2023. Т. 14, № 2. С. 49-63. DOI: 10.12731/2658-4034-2023-14-2-49-63

Паршуткина Т.А., Каленцова Т.В., Беркут О.В. Подготовка студентов-технологов в условиях цифровизации сельского хозяйства // Russian Journal of Educationand Psychology. 2023. Т.14, № 1-2. С. 50-55.

Бакурова Е.Н., Гожина О.Л., Паршуткина Т.А. Организация работы по формированию научно-исследовательских умений у студентов в процессе написания научной статьи // Russian Journal of Education and Psychology. 2023. Том 14, № 1-2. С. 38-44.

КудрявцеваО.М. Forming research skills in students of non-linguistic specializations (on the example of an elective distance course in a foreign language) // Russian Journal of Education and Psychology. 2023. Том 14, №6. С.46-60. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2023-14-6-46-60

Карташова В.Н., Архангельская Н.Н. Цифровые ресурсы в обучении иностранному языку // Сибирский учитель.2023. № 2 (147). С. 25-30.

Карташова В.Н.Педагогический инструментарий формирования исследовательской культуры студентов в процессе обучения иностранным языкам // Гуманитарные науки (г. Ялта). 2023. № 1 (61). С. 98-105.

Карташова В.Н., Архангельская Н.Н.Цифровые ресурсы в обучении иностранному языку //Сибирский учитель. 2023. № 2. С.25-30.

Shcherbatykh L.N. Development of the humanities culture of students in the aspect of digital transformation of foreign language education // Сибирскийучитель. 2023. № 2 (147).С. 92-95.

Shcherbatykh L.N. Digital technology in teaching foreign language students of higher education institutions // Сибирскийучитель. 2023. № 3 (148). С. 91-95.

Долгушина Л.А., Бакурова Е.Н. Методы обучения иностранному языку в неязыковых вузах с использованием современных технологий // Социально-гуманитарные технологии. 2023. №1 (25). С. 89-95.

Чивилева И.В., Романов В.В., Щербатых Л.Н., Князькова О.И. Формирование компетентностной модели специалиста в ходе междисциплинарного занятия по английскому языку с использованием цифровых образовательных ресурсов // Continuum. Математика. Информатика. Образование. 2023. №1 (29). С. 79-86. DOI: 10.24888/2500-1957-2023-1-79-86

Трегубова Ю.А. Атрибутивные словосочетания с внутренней предикацией в англоязычной художественной литературе: особенности и способы перевода на русский язык // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики. 2023. № 3 (50). С. 96-102.

Позднякова М.Н., Панарина Г.И. Возможности геймификации при обучении иностранному языку на средней ступени обучения в общеобразовательной школе // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 10 (136). DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.136.64

Позднякова М.Н., Панарина Г.И. Методический потенциал технологии геймификации в языковом вузе // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 12 (138). DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.138.48

Трубицина Н.А. Социальная мифология в книге И.А. Бунина «Окаянные дни» // Новый филологический вестник. 2023. № 4 (67). С.157-166. DOI 10.54770/20729316-2023-4-167

Турко У.И. История правописания приставок на -з, -с в дореформенный период // Русская речь. 2023. № 1. С. 88-102. DOI 10.31857/S013161170024708-7

Turko U., Usacheva I., Atamanova E. Forming ecological culture in Russian language lessons // E3S Web of Conferences: XI International Scientific and Practical Conference Innovative Technologies in Environmental Science and Education (ITSE-2023), Divnomorskoe village, Russia, 04–10 сентября 2023 года. Vol. 431. Divnomorskoe village, Russia: EDP Sciences, 2023. P. 09010. DOI 10.1051/e3sconf/202343109010

Artemova Yu.V., Artemov A.S., Karaseva E.N. (2023). Preparation of future specialists in the field of life safety and physical culture for professional activities in the conditions of society digitalization. Theory and Practice of Physical Culture. 2, 3-5.

2022

Трегубова Ю. А., Лаврищева Е. В. Языковая метафора в экономическом медиадискурсе: стратегии перевода // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. 2022. Т. 8. № 3. C. 48-66. DOI: 10.18413/2313-8912-2022-8-3-0-4

Позднякова М.Н., Карпачёва И.А., Панарина Г.И., Зайцева Н.В., Медведева Д.Д. Геймификация как способ формирования лексических навыков говорения на уроке иностранного языка в общеобразовательной школе // Перспективы науки и образования. 2022. № 4 (58). С. 598-616. DOI: 10.32744/pse.2022.4.35

Bakurova Y.N., Parshutkina T.A., Kudryavtseva O.M., & Chernovol, M. P. (2022). Continuity For Research Skill Development In Bachelor And Master Programs. // In D. Bataev, S. A. Gapurov, A. D. Osmaev, V. K. Akaev, L. M. Idigova, M. R. Ovhadov, A. R. Salgiriev, & M. M. Betilmerzaeva (Eds.), Social and Cultural Transformations in the Context of Modern Globalism (SCTCMG 2022), vol 128. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (pp. 71-78). European Publisher. DOI: 10.15405/epsbs.2022.11.11

Плетенева И.Ф., Паршуткина Т.А., Осипова Н.В. Контекстный подход в истории отечественного иноязычного образования // Вестник Томского государственного университета. 2022. № 475. С. 118-127. DOI: 10.17223/15617793/475/15

Shcherbatykh L.N. Theoretical and methodological support for the development of the schoolchildren’s humanitarian culture in the context of digitalization of additional foreign language education // INTED2022 Proceedings 16th International Technology, Education and Development Conference March 7th-8th, 2022. Spain: IATED Academy, 2022. Pp. 5092-5097.

Volynkina, N.V., & Kartashova, V.N. (2022). Education master’s degree students’ creative activity enhancement by means of immersion technology // Perspectives of Science and Education. 2022. № 1 (55). С. 147-158.DOI: 10.32744/pse.2022.1.9

Volynkina, N.V., Kartashova, V.N., & Arkhangelskaya, N.N. (2022). “Soft skills” development during foreign language education of bachelors in sports and fitness. // Perspectives of Science and Education. 2022. № 4 (58). С. 115-127. DOI: 10.32744/pse.2022.4.7

Седова О. В. Концепт «грех» в повести И. Н. Потапенко «Грехи» // Проблемы исторической поэтики. 2022. Т. 20. № 1. С. 235-253. DOI: 10.15393/j9.art.2022.9963

Artemova Ju.V., Dyakina A.A., Osipova N.V., Shcherbatykh L.N. Media education strategy in training future professionals for the digital economy: the experience of theory and regional practice // Perspectives of Science and Education. 2022. № 5 (59). С. 547-565. DOI: 10.32744/pse.2022.5.33

IbatovaA.Z., KorkiyaE.D., ShcherbatykhL.N., VagabovM., Salimullina, E.V.(2022).English Culture and Russian EFL Learners’ Speaking: Effectiveness of Using English Cultural-Oriented Materials on Fluency and Accuracy. // International Journal of Society, Culture and Language. 2022. Т. 10. № 2. С. 72-81. DOI: 10.22034/ijscl.2022.541737.2436

TurwelisA., KomariahA., RykovaI., ShestakovD., HasanM., KurniadyD.A., GrebennikovaV., ShcherbatykhL., KosovM., DudnikO. (2022). Assessing the Quality and Efficiency of Education in Rural Schools through the Models of Integration and the Cooperation of Educational Institutions: A Case Study of Russia and Indonesia // Sustainability (Switzerland), 14(14), 8442. DOI: 10.3390/su14148442

Позднякова М.Н., Карпачёва И.А., Панарина Г.И., Зайцева Н.В., Медведева Д.Д. Геймификация как способ формирования лексических навыков говорения на уроке иностранного языка в общеобразовательной школе Перспективы науки и образования. 2022. № 4 (58). С. 598-616. DOI: 10.32744/pse.2022.4.35

Трегубова Ю.А. Зевгма в языке англоязычной художественной литературы и ее перевод на русский язык (на материале романа Д. Гришема "Признание") // Филоlogos. 2022. № 1 (52). С. 81-87.

Панарина Г.И. Совершенствование процесса обучения английскому языку младших школьников с использованием сюжетно-ролевой игры // Известия Волгоградского государственного педагогического университета (Педагогические науки) № 1 (164), 2022. – С. 122-129.

Пешкова Д.Ю. Формирование интеркультурной компетенции будущих учителей иностранного языка в условиях культуроведчески ориентированного образования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 2 (165). С. 52-55.

Лаврищева Е.В., Аброськина Н.Б., Львова А.Г. Урбанолекты немецкого языка: особенности функционирования и проблемы перевода // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: гуманитарные науки. 2022. № 12/3

N.V., Kartashova V.N. Education master’s degree students’ creative activity enhancement by means of immersion technology // Perspectives of Science and Education. 2022. № 1 (55). С. 147-158. 1

Volynkina N.V., Kartashova V.N., Arkhangelskaya N.N. “Soft skills” development during foreign language education of bachelors in sports and fitness // Perspectives of Science and Education. 2022. № 4 (58). С. 115-127.

Штейман М.С. Стратегии и тренды развития современных массмедиа в контексте глобализационных процессов: региональный аспект // Научный диалог. — 2022. — Т. 11. — № 8. — С. 185—204. — DOI: 10.24224/2227-1295-2022-11-8-185- 204

Полякова Т.А., Будякова Т.П. Журналистская биография Г.Д. Гребенщикова (рец. на кн.: Росов В.А. Георгий Гребенщиков: сын белухи / В.А. Росов. - Барнаул ; Новосибирск : экселент, 2021.с.554 // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. №3 (Т.11). С.643-648 DOI: 10.17150/2308-6203.2022.11(3).643-648 импакт-фактор 1, 067

Иванюк Б.П. «Все повторяю первый стих…» М. Цветаевой: диалог с прототекстом («Меловой да соляной…» Арс. Тарковского) // Новый филологический вестник. 2022 -4(63) С.100-107.

Трубицина Н.А. «Пасхальный архетип в рассказе И. А. Бунина "Лирник Родион"//Проблемы исторической поэтики. 2022. Т. 20. № 3. С. 169-185. DOI: 10.15393/j9.art.2022.10822

Дворяткина С.Н., Дякина А.А., Щербатых С.В. Научно-исследовательская деятельность магистрантов в условиях цифровизированного диалога культур // Перспективы науки и образования. 2022. № 3 (57). С. 108-125. DOI: 10.32744 /pse.2022.3.7

Абреимова Г.Н., Климова М.В., Турко У.И. Образная основа концепта СВЕТ в художественной картине мира М.М. Пришвина // Научный диалог. 2022. № 11(9). С. 9-26.

DOI: 10.24224/2227-1295-2022-11-9-9-26. Импакт-фактор: 0,573 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49851224

Бурцев В.А. Адсубъективация говорящего при построении высказываний со значением необходимости в дискурсе русской православной проповеди // Научный диалог. 2022. № 11(7). С. 9-23. DOI: 10.24224/2227-1295-2022-11-7-9-23 Импакт-фактор: 0,573 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49485187

Селеменева О.А. Интертекстуальность в нативной рекламе международных глянцевых журналов (на примере журнала «Tatler») // Научный диалог. 2022. № 11 (2). С. 239–256. DOI: 10.24224/2227-1295-2022-11-2-239-256 Импакт-фактор: 0,573 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48102766

Селеменева О.А. Вербальный компонент креолизованных рекламных текстов в контексте проблемы клипового мышления // Вопросы когнитивной лингвистики. 2022. № 1. С. 123–133. DOI: 1020916/1812-3228-2022-1-123-133. Импакт-фактор: 0,879 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48029267

Подоксенов А.М., Телкова В.А. Пришвин и Бухарин: драма советского вождя глазами писателя // Научный диалог. 2022. № 11 (3). С. 301-318. DOI: 10.24224/2227-1295-2022-11-3-301-318 Импакт-фактор: 0,573 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48341480

Шаталова О.В. Слово ясно как лексико-синтаксический маркер языковой личности героя романа Е. Замятина «Мы» // Научный диалог. 2022. № 11 (8). С. 121-138. DOI 10.24224/2227-1295-2022-11-8-121-138. Импакт-фактор: 0,573https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49601916

2021

Kartashova V.N., Volynkina N.V. Organizational and methodological support of preschoolers’ thinking skills development during problem foreign language teaching // Perspectives of Science and Education. 2021. № 1 (49). С. 289-298.

Бакурова Е.Н., Карташова В.Н. Актуализация содержания обучения иностранному языку будущих бакалавров сферы туризма // Перспективы науки и образования. 2021. № 2 (50). С. 219-231.

Kartashova V.N., Arkhangelskaya N.N. Mejora de las habilidades en idiomas extranjeros de empleados de turismo // Apuntes Universitarios. 2021. Т. 11. № 4. С. 624-637.

Трегубова Ю.А., Лаврищева Е.В. Способы модификации и семантика иностранных антропонимов в русскоязычном интернет-дискурсе (на примере номинации членов Британской королевской семьи) // Научный диалог. 2021. № 9. С. 113-127. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-9-113-127

Трегубова Ю.А. Лексические особенности американского юридического триллера (на материале романов Джона Гришэма) // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. (НИУ «БелГУ»). 2021. Т. 7. № 2. С. 135-145. DOI: 10.18413/2313-8912-2021-7-2-0-13

Дякина А.А. Публицистика и публицистичность в творческой практике И. А. Бунина // Научный диалог. 2021. № 3. С. 190–205. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-3-190-205. Импакт-фактор журнала РИНЦ: 0,511

Артемова Ю.В., Дякина А.А. Стратегия медиаобразовательного развития будущего журналиста как фактор профессионализма в условиях цифровой экономики // Вопросы теории и практики журналистики. 2021. № 3. С. 543–558. DOI: 10.17150/2308-6203.2021.10(3).543-557. Импакт-фактор журнала РИНЦ: 1,527

Бородина Н.А., Селеменева О.А., Трубицина Н.А. Мифопоэтическая картина мира Бунина-поэта: лингвистический и литературно-культурологический аспекты анализа // Научный диалог. 2021. № 10. С. 28–47 DOI: 10.24224/2227-1295-2021-10-28-47 Импакт-фактор журнала РИНЦ: 0,511

Бородина Н.А. Образные средства репрезентации Млечного Пути в русской художественной литературе XIX – начала XXI веков / Н.А. Бородина // Научный диалог. – 2021. – № 3. – С. 42–56. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-3-42-56

Бурцев В.А. Интерпретация предикативных неассертивных отношений в структуре высказывания в дискурсе русской православной проповеди / В.А. Бурцев // Научный диалог. – 2021. – № 4. – С. 9-27. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-4-9-27

Климова М.В., Турко У.И., Абреимова Г.Н. О значении слова контент в языковом сознании молодежи / М.В. Климова, У.И. Турко, Г.Н. Абреимова // Научный диалог. – 2021. – № 7. – С. 91-107. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-7-91-107

Селеменева О.А. Система мифонимов в поэзии И. А. Бунина / О.А. Селеменева // Научный диалог. – 2021. – № 6. – С. 136–150. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-6-1360-150. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46209156

Селеменева О.А. Мифонимикон Бунина-поэта: коннотативный аспект / О.А. Селеменева // Русистика. – 2021. – Т. 19. – № 3. – С. 285–297. DOI: 1022363/2618-8163-2021-19-3-285-297.

Тулупов В.В., Штейман М.С., Стрельникова М.А., Покачалова А.В. Трэвел-журналистика в продвижении туристского продукта: региональный аспект // Вопросы теории и практики журналистики. 2021. T. 10. № 2. С. 225-239. DOI:10.17150/2308-6203.2021.10(2).225-239 (Web of Science) Импакт-фактор журнала РИНЦ: 1,527

Подоксенов А.М., Телкова В.А. Пришвин и Сталин: художественный образ вождя в творчестве писателя / А.М. Подоксенов, В.А. Телкова // Научный диалог. – 2021. – № 4. – С. 254-270. WoS. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-4-254-270 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45609466

Dvoryatkina, S.N., Dyakina, A.A. (2021). Horizontal Network Organization Form Of Undergraduates’ Research Activities Based On Interdisciplinary Interaction. In International Conference on Language and Technology in the Interdisciplinary Paradigm (LATIP 2021). Vol. 18. Pp. 575-583. Doi: 10.15405/epsbs.2021.12.71 Импакт-фактор журнала Scopus: нет

Marina V. Klimova, Ulyana I. Turko. Internet-Mediated Communication Under Uncertainty Pages / Marina V. Klimova, Ulyana I. Turko // European Proceedings of Social and Behavioral Sciences (EpSBS), EpSBS. – Volume 119. – Pp. 258-266. DOI: 10.15405/epsbs.2021.12.02.32

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

Пешкова Д.Ю. Методика составления технологических карт уроков по формированию языковых навыков по английскому языку в общеобразовательной школе: учебное пособие для студентов 3-5 курсов института филологии, изучающих английский язык и обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2023.80 с. ISBN: 978-5-00151-345-2

Лаврищева Е.В. GesundeLebensweise: учебное пособие. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2023. 87 с. ISBN: 978-5-00151-386-5

Паршуткина Т.А. English for agricultural students: учебно-методическое пособие. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2023. 80 с. ISBN 978-5-00151-385-8

МОНОГРАФИИ

Селеменева О.А., Бородина Н.А. Мифологические имена в поэзии И. А. Бунина: монография. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2022. 170 с. ISBN 978-5-00151-331-5

Феномен "последнего стихотворения": теория и практика исследования. Коллективная монография. Елец, 2022. 160 с. ISBN 978-5-00151-334-6.

Профессия: литератор. Год рождения: 1941: коллективная монография. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2022. – 160 с. ISBN 978-5-00151-339-1.

Дудина Т.П. Русская историческая драматургия XIX века (жанровый аспект): монография. (Жанрологическая серия). Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2021. 198 с. ISBN 978-5-00151-219-6.

«Профессия: литератор. Год рождения: 1940»: международная коллективная монография / Отв. редактор: Иванюк Б.П., Крамарь О.К. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2021. 221 с. ISBN 978-5-00151-223-3.

Крамарь О.К. Творчество Т.В. Чурилина как литературный и культурный феномен. Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2021. 188 с. ISBN 978-5-00151-232-5.

Публикации

Полезные ссылки